Seit dem Schuljahr 2011/12 wird nach dem neuen Lehrplan unterrichtet, der einige neue Möglichkeiten bietet:

• Technische Gegenstände basierend auf den 5 “Säulen” der Elektrotechnik: Energiesysteme, Antriebstechnik, Automatisierungstechnik, Industrieelektronik, Spezifische Informationstechnik
• Gegenstand “Soziale und Personale Kompetenz” im 1. Jahrgang
• Ab dem 4.Jahrgang Möglichkeit der schulautonomen Schwerpunktsetzung:  “Erneuerbare Energien” oder “Automatisierung”
• Im 5. Jahrgang Schülerautonome Vertiefung: es sind zwei Pfllichtgegenstände im Ausmaß von je 2 Wh aus den schülerautonomen Vertiefungsgegenständen zu wählen

Unser Ziel ist es, den Absolventinnen und Absolventen sowohl eine solide Bildung als auch eine elektrotechnische  Ausbildung auf breiter Basis zu vermitteln. Die Interessen und Neigungen der Schüler/innen können durch die schulautonomen Schwerpunktsetzungen und durch die schülerautonomen Vertiefungsmöglichkeiten berücksicht werden.
Persönlichkeitsbildende Maßnahmen:

• Fördern und Fordern der Schüler/innen vom der 1. bis zum 5. Jahrgang durch spezielle Gegenstände sowie  fächerübergreifendes Arbeiten.
• Intensivierung der Ausbildung in den Bereichen  Kommunikations- und Präsentationstechnik, sowie Wirtschaft (Marketing, Personal- und Projektmanagement).
• Freigegenstände: zweite lebende Fremdsprache, Kommunikation und Präsentation, Cambridge Certificate, Technisch Innovative Projekte

Durch den schulautonomen Schwerpunkt “Erneuerbare Energien” tragen wir der weltweiten Entwicklung am Energiesektor Rechnung. Durch das seit 2000 am TGM angebotene Kolleg für Erneuerbare Energien stehen uns die entsprechenden Spezialisten auf diesem Gebiet zur Verfügung.

Der schulautonome Schwerpunkt “Automatisierung” trägt der Tatsache Rechnung, dass in nahezu allen Bereichen der Technik immer mehr Abläufe automatisert stattfinden. Für die Absolventen/innen eröffnet sich damit ein sehr breites Berufsfeld.

Die Schüler/innen müssen mindestens 8 Wochen in der unterrichtsfreien Zeit vor Eintritt in den 5. Jahrgang facheinschlägig arbeiten.

Aufgrund der Breite der Ausbildung auf dem Gebiet der Elektrotechnik ergibt sich ein weites Betätigungsfeld, das von der Projektierung, Konstruktion, Projektmanegement, Produktion, Wartung bis zur technischen Beratung reicht.